c人的视频教学| 一见·八次座谈会，聚焦这个大主题

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C人的视频教学：拓宽学习的新渠道

在当今信息技术高度发达的时代，视频教学已经成为了学习新知识的重要途径之一。尤其是随着C人（Chegg）平台的兴起，许多学生开始利用这一在线教育平台进行学习。本文将介绍C人视频教学的优势，并探讨它对学生学习成效和自主学习能力培养的积极作用。

1. 便捷灵活的学习方式

C人平台提供的视频教学使学生们不再受时间和地点的限制。无论是在校园内还是家中，只要有电脑或移动设备，学生就可以随时随地观看视频课程。而且，学生可以按照自己的学习进度进行学习，重复观看疑难内容，以便更好地理解和掌握所学知识。这种便捷灵活的学习方式大大提高了学生的学习效率和学习积极性。

2. 多样化的学习资源

C人平台的视频教学内容丰富多样，涵盖了各个学科的相关知识。学生们可以通过在线课程学习各种学科，如数学、物理、化学、计算机等等。而且，这些视频教学不仅有基础知识的讲解，还包括许多实例和案例分析，帮助学生更好地理解和应用所学。此外，C人平台还提供丰富的习题和作业，供学生巩固知识和提高解题能力。多样化的学习资源为广大学生提供了更多学习的机会和途径。

3. 具有交互性的学习体验

C人视频教学不仅是单向的知识传授，还具有较强的交互性。学生可以通过评论区域与老师和其他学生进行讨论和交流，分享学习心得和解答疑惑。与传统课堂相比，C人视频教学的交互性更强，学生可以更好地通过互动获取反馈，并在思想碰撞中深刻理解课程内容。这种交互性的学习体验不仅能够提高学生的学习效果，还培养了学生的合作与交流能力。

总结起来，C人的视频教学为广大学生提供了一种便捷灵活、多样化、具有交互性的学习方式。它不仅为学生们拓宽了学习渠道，还加强了学生的自主学习能力和合作与交流能力。然而，视频教学也存在一些挑战，如网络条件不理想、学生可能缺乏自律等。因此，学生在利用C人平台的视频教学进行学习时，需要注意克服这些困难，发挥视频教学对学习的积极作用。

综上所述，C人的视频教学是一种先进的在线学习方式，为学生们提供了广泛而便捷的学习资源。通过充分利用该平台，学生可以在任何时间和地点学习所需知识，提高学习效率和学习积极性。而且，它还能够培养学生的自主学习能力和促进学生之间的互动与交流。在未来，C人的视频教学有望在教育领域发挥更大的作用，帮助更多学生学有所成。
c人的视频教学

　　4月23日，习近平总书记在重庆主持召开新时代推动西部大开发座谈会。

　　这是党的二十大以来第8场推动区域发展战略落实的座谈会。一个月前，在湖南考察时，习近平总书记在长沙主持召开新时代推动中部地区崛起座谈会。总书记有感而发：“下一步我们还要召开推动西部大开发、黄河流域生态保护和高质量发展等方面的座谈会，这些会议一届开一次，一个一个抓起来，一轮一轮抓下去，久久为功、步步深入，必有所成……”

　　东西互济、南北协同、陆海统筹，党的二十大以来的八次座谈会，聚焦区域协调发展这个大主题，始终如一。

　　“要牢固树立全国一盘棋思想”

　　西部地区在全国改革发展稳定大局中举足轻重。地处西部内陆的重庆，则是西部大开发的重要战略支点。此次新时代推动西部大开发座谈会选择在重庆召开，体现着习近平总书记“在大局上谋划、关键处落子”的战略思考。

　　“努力在推进新时代西部大开发中发挥支撑作用、在推进共建‘一带一路’中发挥带动作用、在推进长江经济带绿色发展中发挥示范作用。”早在2019年重庆考察时，习近平总书记就点明了重庆在国家区域协调发展大局中的重要性。

　　心怀大局，从全局谋划一域。

　　2023年5月，在河北雄安新区主持召开了高标准高质量推进雄安新区建设座谈会，在河北石家庄召开深入推进京津冀协同发展座谈会；6月，在内蒙古召开加强荒漠化综合防治和推进“三北”等重点生态工程建设座谈会；9月，在黑龙江召开新时代推动东北全面振兴座谈会；10月，在江西召开进一步推动长江经济带高质量发展座谈会；11月，在上海召开深入推进长三角一体化发展座谈会。今年3月，在湖南召开新时代推动中部地区崛起座谈会。

　　着眼全国“一盘棋”，两条母亲河、三大城市群、四大经济区连接成势、协同发展，一系列区域协调发展战略、区域重大战略、主体功能区战略等落地实施，区域协调发展的“大手笔”随时间推移，布局日渐明朗，发展势能强劲。

　　“找准在全国大局中的战略定位”

　　“不平衡是普遍的，要在发展中促进相对平衡。这是区域协调发展的辩证法。”2019年8月，习近平总书记在中央财经委员会第五次会议上强调。

　　尺有所短，寸有所长。“不能简单要求各地区在经济发展上达到同一水平，而是要根据各地区的条件，走合理分工、优化发展的路子。”

　　这次新时代推动西部大开发座谈会上，习近平总书记就强调，要坚持把发展特色优势产业作为主攻方向，因地制宜发展新兴产业，加快西部地区产业转型升级。

　　因地制宜，分类指导。在河北，强调“努力使京津冀成为中国式现代化建设的先行区、示范区”；在黑龙江，明确提出“牢牢把握东北在维护国家‘五大安全’中的重要使命”；在湖南，指出“持续打造更具竞争力的内陆开放高地”……

　　在全国发展大局中明确自我发展定位，既补各自的短板，又锻造共同的长板，将各地的优势潜能，汇聚成整个国家的发展势能。

　　“区域协调发展是实现共同富裕的必然要求”

　　中国式现代化，民生为大。

　　“全体人民共同富裕是中国式现代化的本质特征，区域协调发展是实现共同富裕的必然要求。”去年4月，习近平总书记在广东考察时要求“下功夫解决区域发展不平衡问题”。

　　破解发展不平衡不充分问题，区域协调发展战略是一把金钥匙。对于新形势下区域协调发展，习近平总书记指出，区域协调发展的基本要求是实现基本公共服务均等化，基础设施通达程度比较均衡。

　　注重民生、保障民生、改善民生，是推进区域协调发展的应有之义。

　　去年5月，在高标准高质量推进雄安新区建设座谈会上，习近平总书记强调，“要坚持人民城市人民建、人民城市为人民，解决好雄安新区干部群众关心的切身利益问题，让人民群众从新区建设发展中感受到实实在在的获得感、幸福感”。

　　高质量发展是协调成为内生特点的发展。习近平总书记指出，重大区域发展战略是符合我国新时代高质量发展需要的，是推进中国式现代化建设的有效途径。

　　一盘棋做谋划，一张图干到底，抱成团朝着顶层设计的目标一起做，让现代化建设成果更多更公平惠及全体人民。

　　策划：杜尚泽

　　撰文：梁冠群

　　海报：陈姝言

　　摄影：鞠鹏

　　视觉：赖向东、虞东升

　　编辑：贾雪

　　校检：朱利

　　来源：人民网

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